Onderhuidse chip: verschil tussen versies

12 bytes toegevoegd ,  3 jaar geleden
k
 
(Een tussenliggende versie door dezelfde gebruiker niet weergegeven)
Regel 34:
 
== Wennen aan het idee ==
''Stichting FutureNL'' heeft voor de eerste twee leerjaren van het voortgezet onderwijs in Nederland lesmateriaal uitgebracht waarin kinderen uitgedaagd worden om na te denken over uitsprakenstellingen en vragen als "Je kunt slimmer worden door een chip in je hersenen." — "Over 20 jaar zijn ov-chipkaarten verleden tijd. Wil je met het openbaar vervoer reizen, moet je een chip in je arm laten plaatsen. Wil je dit niet, kun je geen gebruik meer maken van de trein, tram, metro en bus. Wat doe je?" — "Stel, de technologische ontwikkelingen gaan zo ver dat de wetenschap je slimmer kan maken. Je bent ineens een ster in wiskunde en je schrijft prachtig Nederlands. Je moet hiervoor alleen wel een chip in je hersenen laten implanteren. Wat doe je?" — "Over vijftien jaar worden alle baby’s meteen na de geboorte gechipt. De overheid ziet dit als noodzakelijk. Als ouder kun je zo altijd zien waar je kind zich bevindt. Raakt je kind ooit vermist? Zonder chip hoef je niet op medewerking van de politie te rekenen. Je bent net vader of moeder geworden, wat doe je?"<ref>[https://www.lessonup.com/app/channel/futurenl/series/b8914c0f6056a12da919c22a/lesson/2ZnRAWFEbXSC2bHdc Digi-doener! VO mentorles | Klooien met lichaam], www.LessonUp.com. Geraadpleegd 4 aug. 2020. <br /></ref> Het lesmateriaal anticipeert op de ontwikkeling van de computertechniek en de toepassing ervan in en aan het menselijk lichaam. Deze anticipatie maakt kinderen ook vertrouwt met de ontwikkeling en zal de acceptatie van zekere toepassingen bevorderen. De technologie bereikt thans hun denkwereld - en in de toekomst wellicht ook hun lijvenlijf.
 
== Toekomst ==