Beeld van God: verschil tussen versies

Naar het '''beeld van God''' is de mens oorspronkelijk geschapen.

Ondanks de zondeval hebben wij mensen nog heel wat moois behouden. De ‘kleine vonkjes’ van algemene genade, zoals Calvijn ze noemt. En dan gaat het eigenlijk om de driestar: kerk gezin en maatschappij, de verhouding tot God en de naaste en de dingen. Kind naar Gods beeld! Het zijn de vonkjes van Gods beeld, van de kennis Gods, de gerechtigheid en de heiligheid, maar die zijn door de afval van Adam verdorven. En deze wordt slechts hersteld en wederopgericht door Christus. De overgebleven vonkjes, wat zijn dat en waar zijn ze te vinden en wat is het nut voor de pedagogiek?

* Het is het zaad en beginsel der religie door God ingeplant

* In de wereld is er geen deel zo klein, of daarin zijn te zien enige vonkjes Zijner heerlijkheid.

Daarboven zijn de vonkjes van kennis steeds helderder verschenen in het Woord van God, het Oude Testament dat spreekt van het komende Licht en in het Nieuwe Testament, de Zon der gerechtigheid die de hele wereld verlicht.

Wat hoort dus onder andere bij de christelijke/reformatorische pedagogiek?

* ad. a. Verhouding van het kind tot God.

* ad. g. Verhouding van het kind tot de Bijbel; goede lectuur e.d..

Bijzondere aandacht wil ik vragen voor punt f.

* Elk kind is uniek geschapen